福井県議会 2022-06-23 令和４年総務教育常任委員会及び予算決算特別委員会総務教育分科会 部局長報告 2022-06-23
要因としては、コミュニケーションを重視した授業改善、ＡＬＴの積極的な活用、外部検定試験を活用した「聞く・読む・話す・書く」の４技能の総合的な育成、教員の自己研鑽、小学校における外国語教育先行実施などが考えられます。 一方、昨年度の外部検定試験では、要点を捉えて聞く力や理由をつけて話す力に課題が見られたため、引き続き改善を図ってまいります。
要因としては、コミュニケーションを重視した授業改善、ＡＬＴの積極的な活用、外部検定試験を活用した「聞く・読む・話す・書く」の４技能の総合的な育成、教員の自己研鑽、小学校における外国語教育先行実施などが考えられます。 一方、昨年度の外部検定試験では、要点を捉えて聞く力や理由をつけて話す力に課題が見られたため、引き続き改善を図ってまいります。
要因としては、コミュニケーションを重視した授業改善、ＡＬＴの積極的な活用、外部検定試験を活用した、聞く・読む・話す・書くの４技能の総合的な育成、教員の自己研さん、小学校における外国語教育先行実施などが考えられる。一方、昨年度の外部検定試験では、要点を捉えて聞く力や理由をつけて話す力に課題が見られたため、引き続き改善を図っていく。 次に、外国人児童生徒に対する支援について申し上げる。